Сенсорика -

        это фундамент
общего развития ребёнка

Дополнительный инфоблок

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА - ПЯТЫЙ ГОД ЖИЗНИ

Орнамент

    Задача: Учить ребенка получать новые оттенки цветовых тонов по светлоте.
    Материал: Демонстрационный: два образца орнаментов с темно-красными краями и светло-красной серединой. Раздаточный: листы бумаги, кисти, палитры, краски (гуашь) красная и белая, тряпочки, баночки с водой.
    Руководство: взрослый показывает ребенку, что у всех художников есть палитры, чтобы смешивать на них краски и получать нужный цвет: «сегодня у тебя есть палитра и ты будешь рисовать как настоящий художник». Показывает орнаменты: «мы будем рисовать коврики. У наших ковриков края темно-красные, а в середине светло-красная фигурка. Нарисуй один из этих ковриков – какой хочется. Посмотри, какого цвета твой коврик (ответы). Правильно, красного и белого. А светло-красной нет. Мы ее сделаем сами. Чтобы получился новый оттенок красного цвета – розовый, надо смешать белую и красную краски. Я кладу кисточкой на палитру много белой краски, обмакиваю всю кисть. После этого хорошо промываю кисть и промокаю тряпочкой. Теперь беру на кончик кисточки немножко красной краски и хорошо смешиваю ее с белой, чтобы вся краска получилась одинаковая. Посмотри, это такой оттенок, как нам нужен? (Взрослый вместе с ребенком выясняют, что оттенок слишком светлый и что надо добавить ещё немножко красной краски. Все это взрослый демонстрирует, показывая, как надо после каждой краски мыть кисть). Вот теперь получилась светло-красная краска нужного оттенка».
    Далее взрослый предлагает ребенку самостоятельно получить нужный цвет и нарисовать в середине коврика фигурку, как на образце. Напоминает порядок действий. Затем кисточки промываются, вытираются, после чего ребенок рисует края коврика красной краской. Затем взрослый и ребенок совместно сравнивают проделанную работу, анализируя подбор цвета.

К списку игр

Какие игрушки "выбирать" для малышей?






Яндекс.Метрика