Психология

Детям нужны не поучения,
       а примеры...



ПОНЯТИЕ ОБ УМЕ

ВОСПИТАНИЕ УМА

    Свойства ума не существуют разрозненно, они определенным образом соотносятся друг с другом и составляют специфический для данного человека склад ума. Можно в жизни различить три вида склада ума: теоретический, практический и универсальный, который соединяет в себе положительные стороны первых двух.
    Под односторонне развитым теоретическим умом понимается такой склад мыслительной деятельности, который присущ некоторым ученым, способным особенно хорошо мыслить абстрактно, т. е. отвлеченно. Они отвлекаются от конкретной действительности и очень хорошо оперируют самыми общими понятиями. Ученые и вообще люди с односторонним теоретическим умом часто оказываются плохо ориентированными в конкретной обстановке, беспомощными в жизни, не могут приспособиться к ее требованиям. О таких людях говорят, что они витают в облаках и не замечают того, что находится перед их носом.
    Из сказанного нельзя делать вывод, что теоретический ум будто бы отрицательный. Совсем нет. В истории известны теоретики, которые прокладывали новые пути в науке, открывали истины. Теоретик живет в мире абстракций и очень легко оперирует самыми общими понятиями, что не всегда доступно практику. Недостатком односторонне развитого теоретика является слабая практическая сметка, отсутствие здравого смысла, недостаточное знание жизни, конкретного, а отсюда непрактичность и неумелость в решении жизненных проблем.
    В противоположность этому типу, человек практического склада ума отличается конкретностью мышления, вследствие чего он хорошо ориентируется в жизни. Талантливый практик и «за деревьями видит лес», и за лесом видит деревья — одним словом, он схватывает ситуацию и в целом, и в деталях. У практика ум и воля всегда спаяны. То, что он задумал, осуществляется. Человек с практическим умом предприимчив, он быстро ориентируется в действительности, отличается смелостью решений, способностью предвидеть. Однако человек одностороннего практического ума, или, как говорят, здравого смысла, не всегда способен к достаточному абстрактному мышлению. Теория таким людям дается трудно.
    Люди с универсальным умом очень хорошо ориентируются как в самых отвлеченных понятиях, так и в конкретных жизненных обстоятельствах. Отсюда легкая приспособляемость к любым условиям и успех в деятельности теоретической и практической. Универсальный ум встречается как у людей науки, так и у практиков. Универсальный ум характеризуется разносторонностью и глубиной, гибкостью и определенностью стиля умственной деятельности, самостоятельностью, сочетанием абстрактности и конкретности.
    Ум формируется постепенно в процессе овладения знаниями и способами познания. Чем больше накапливает человек знаний, тем он становится умнее. Известно, что ум направлен на решение теоретических и практических задач. Но задачи решаются с помощью знаний. Однако не любое знание облегчает нам жизненный путь. Зазубренное, но непонятое не имеет значения ни для развития ума, ни для практики жизни. Начетчик в большинстве случаев далеко не умный человек. Но не только сами по себе знания имеют значение, в процессе овладения ими тренируется и развивается память, воображение и мышление, постепенно образуется определенный склад умственной деятельности.
    Особенно ценно овладение способами познания. В процессе исторического развития познавательной деятельности сложились наиболее рациональные пути овладения знаниями и познания непознанного. Умный — это не только знающий человек, но и умеющий добывать и использовать в жизни знания. В процессе обучения в школе, самовоспитания человек вырабатывает индивидуальный стиль умственной работы, который и определяет темп и качество его познавательной деятельности.

1 2 3 4 Читать далее

Какие игрушки "выбирать" для малышей?






Яндекс.Метрика