Психология

Детям нужны не поучения,
       а примеры...

Дополнительный инфоблок

Что формирует психику ребенка

упущения в формировании личности ребенка в раннем возрасте трудновосполнимы

      В настоящее время среди психологов распространена теория конвергенции двух факторов, она будто бы преодолевает односторонность каждой из двух точек зрения, о которых мы только что говорили. Согласно этой теории, процесс психического развития определяется взаимодействием наследственности и среды. При этом наследственности отводится определяющая роль, а среде — лишь роль условий, в которых реализуется на-следственность. Но соединение двух ошибочных теорий не может привести к правильной.
    Современная наука обладает неопровержимыми доказательствами того, что ни наследственность, ни среда — так, как их понимают сторонники теории двух факторов,— не предопределяют развитие психики ребенка.
    Существуют ли, однако, люди с одинаковой наследственностью? Но здесь я уже как будто слышу удивленный голос читателя: к чему эти абстракции, где вы найдете одинаковых людей? Оказы-вается, природа позаботилась и об этом. Генетики обнаружили, что среди близнецов встречаются такие, которые развились из од-ной разделившейся на две или более частей яйцеклетки. Эти близ-нецы имеют совершенно одинаковую наследственность и являются фактически двумя, тремя и т. д. ...изданиями одного человека. Казалось бы, из таких близнецов в одинаковых условиях жизни в ходе развития должны были бы сформироваться две совершенно сходные личности. Факты же показывают другое.
    В первые месяцы жизни однояйцевые близнецы (таково их научное название) отличаются друг от друга не больше, чем разные экземпляры одной и той же книги. А потом из них формируются весьма оригинальные личности, похожие в основном только внешне. И вот в том, что они становятся разными, оказывается, во многом повинна именно среда, но не среда вообще, а «микросреда».
    Наблюдения за развитием близнецов позволили психологам прийти к одному очень важному выводу, который справедлив не только для близнецов: каждый человек в пределах общей среды имеет как бы свою индивидуальную среду, которую, прежде всего, составляют люди, непосредственно окружающие ребенка.
    Говоря об условиях развития близнецов: «В зависимости от состояния здоровья или характера одного из близнецов один из них будет, казалось бы, из объективно одинаковых условий среды выбирать одни ее свойства, а другой — иные...». Изучение развития близнецов позволяет сделать очень важные выводы. Итак, теперь нам совершенно ясно, что наследственность и среда, как ее обычно понимают, не предопределяют развитие личности ребенка. Кроме того, мы теперь можем уточнить само понятие среды. Конкретными условиями, которые оказывают влияние на процессы развития, являются только те элементы сре-ды, с которыми ребенок активно связан, активно взаимодействует. А это зависит от возраста, от индивидуальных особенностей ребенка, от воспитательных воздействий взрослых, так как именно взрослые устанавливают отношение ребенка к окружающей действительности.
    Именно микросреда во многом определяет и развитие человека, и его творческие условия, и его общее эмоциональное благо-получие. Присмотритесь к любому сообществу, любой детсадовской группе, любому рабочему коллективу — на фоне общения со многими товарищами у каждого человека есть, так сказать, круг ближайшего общения, есть свой микроколлектив.
    

1 2 3 4 5 Читать далее

Какие игрушки "выбирать" для малышей?






Яндекс.Метрика