Сенсорика -

        это фундамент
общего развития ребёнка






ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ

Человечки
Побежали вдоль реки
Дети наперегонки.
Движения указательного и среднего пальцев обеих рук по поверхности стола от себя к краю (повторить несколько раз).

Зайцы
Скачет зайка косой
Под высокой сосной.
Под другою сосной
Скачет зайка другой.
Указательный и средний пальцы правой руки вытянуть, остальные выпрямить и соединить. На вторую строчку — ладонь левой руки поднять вертикально вверх, пальцы широко расставить, на третью строчку — ладонь правой руки вертикально вверх, пальцы широко расставлены. На последнюю строчку — указательный и средний пальцы левой руки вытянуть, остальные выпрямить и соединить.

Коза и козленок
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая.
За ней козленочек бежит.
Колокольчиком звенит.
Указательный палец и мизинец изображают рога. На третью и четвертую строчки — пальцы соединены в щепотку, опущены вниз (изображать позванивание колокольчиком).

Цветок
Вырос высокий цветок на поляне,
Утром весенним раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питанье
Дружно дают под землей корешки.
Руки в вертикальном положении, ладони прижаты друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их. На вторую строчку развести пальчики. На третью — ритмичное движение пальцами вместе-врозь.
На четвертую — ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести.

Дом и ворота
На поляне дом стоит,
Ну, а к дому путь закрыт.
Мы ворота открываем,
В этот домик приглашаем.
Пальцы обеих рук под углом друг к другу широко расставлены, соприкасаются только кончики одноименных пальцев. На вторую строчку — большие пальцы обеих рук поднять вверх, внутреннюю сторону ладоней повернуть к себе, остальные пальцы в горизонтальном положении вместе; кончики средних пальцев соприкасаются. На третью строчку ладони поворачиваются параллельно друг к другу.
На четвертую — то же, что на первую.

Птички
Птички полетели,
Крыльями махали,
На деревья сели,
Вместе отдыхали.
На первую строчку большой палец отогнуть в горизонтальное положение, сверху присоединить сомкнутые прямые остальные пальцы. На вторую — взмахи ладонями с широко раскрытыми пальцами. На третью — руки вверх, все пальцы широко расправить.
На четвертую — то же, что на первую.

В начало Назад 16 17 18 19 20 21 Читать далее

Какие игрушки "выбирать" для малышей?






 Читать далее 



Яндекс.Метрика